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Scuola primaria e educazione musicale in Europa. Comparazione di curricula e implicazioni interculturali

Roberto Albarea

Scuola primaria e educazione musicale in Europa. Comparazione di curricula e implicazioni interculturali

Lingua: Italiano

Il metodo comparativo e l’approccio interculturale possono permettere di cogliere più a fondo le istanze educative della scuola primaria inserendola in un quadro di riferimento europeo/europeistico e ponendo in interazione dinamica assunti comuni ed elementi differenziati. In tale contesto si situano i problemi della costruzione di un curriculum che sappia tener conto delle diverse scansioni di sviluppo e modalità di elaborazione fra le varie entità nazionali e regionali presenti in Europa. Il rapporto tra l’educazione musicale, così come essa si presenta nei programmi di alcuni paesi europei e le premesse pedagogiche sottostanti, configura la pedagogia e l’educazione musicale come un patrimonio culturale comune in Europa.

Informazioni:

Pubblicazione: 5/2016

ISBN: 8483938883833

Pagine Arabe: 237

Dimensioni: 3.5 MB

Formato: PDF.TXT.DJVU.DOC.IBOOK.iOS.CD.MOBI.IPHONE.IPAD.FB2.DVD

Prezzo:

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