Il volume raccoglie una ricerca focalizzata sul lavoro didattico legato alla creatività di Lisa Perini, una studentessa che, pur con difficoltà in ambito comunicativo e della socializzazione, ha seguito con successo il corso di pittura nel 1999 presso l’Accademia di Belle arti di Venezia. La ricerca è inserita nel contesto accademico, entro un insieme di insegnamenti curricolari tenuti da vari docenti, che hanno previsto e attuato un percorso individualizzato.
